Source: https://www.seas.upenn.edu/~andre/general/philosophy.html

Андре ДеХон/André DeHon

последно ажурирање:  28 ноември 1999 година (последна голема 25 јули 1999 година)

• Физичкиот свет може да се разбере.
  • Се раководи со непроменливи закони на природата/физиката.
  • Нашето разбирање во секој момент од времето е секогаш некомплетно, но општо доволно добро за да работиме и да го идентификуваме она што не го разбираме во моментов.
  • Разбирањето, исто така, подразбира разбирање на ефектите (и големината на нив)
    • Не мора да разбираме или да разгледуваме сce што може да влијае на однесувањето, ако можеме да ја ограничиме големината на ефектот.
• Имаме алатки за разбирање на физичкиот свет – првенствено нашиот мозок што овозможува:
  • набудување
  • причина (индукција, одбивање)
  • експериментирање (креирајте повеќе и корисни податоци за набудување)

  Критично е важно да ги развивате вашите алатки. Научете да размислувате јасно и ригорозно и дисциплинирајте се да го направите тоа.

• Разбирање на физичкиот свет, можеме да го контролираме (т.е. да го натераме да служи за нашите цели)
  • Со соодветни приближувања, речиси с ce може да се сведе на инженерски проблем.
• Не можете да ја измамите природата (физичка реалност).
  Законите/границите на природата на крајот ќе ве стигнат.
  „Природните закони немаат сожалување“. – Лазарус Лонг
  • Како последица на тоа, мора да се разликуваат вистинските закони на природата од апстракцијата и конструкциите направени од човекот.
    • Апстракцијата/конструкциите направени од човек можат да се сменат и променат кога ќе се попречат, кога не им служат на своите цели;
    • законите на природата се непроменливи и мора да бидат прифатени и сместени.
• Технологијата е олицетворение на нашето разбирање и контрола на физичкиот свет.
• Знаењето е добро. ==> Технологијата е добра.
  • Иако постојат (или може да има) негативни несакани ефекти од дадена технологија во даден момент во времето:
    • како што подобро ги разбираме негативните ефекти, минимизирањето на тие стануваат нови цели и ограничувања за оптимизација
    • така подобро разбирање и оттука технологијата ќе се прилагоди за да ги елиминира (минимизира) негативните ефекти
• Повеќето оптимизации имаат повеќе од еден „критериум за добрина“
  • оптимизациите имаат различни ефекти врз различни критериуми
  • често мора да тежи големината на важноста за да се избере целокупното решение
  • не сите компромиси се неизбежни, но некои се чини дека се (Голдрат, „Не е среќа“, итн.)
  • многу простори се нелинеарни
  • многу простори не се монотони -> разлика помеѓу глобалните и локалните минимуми
  • критериумите за добрина што го одредуваат успехот на технологиите често доаѓаат од фронтови надвор од чисто технолошките (на пр.  навременост – полошо е подобро)
• Прашање Сe:
  • Вашето лично разбирање ќе ве види низ целиот свет.
    • студент Тувок: се сомневам во се што ќе кажете.
      мајстор: Во спротивно не би бил достоен ученик.
      – СВ: ВОЈ Гравитација
    • „Реков дека ти  верувам!“ Седнав болт исправен. „Рековте дека имате вера! Она што ви го кажувам за науката никогаш не треба да се смета за вера. Секој чекор треба да се докаже со директно набудување. Се обидувам да ве научам како да го разберете и манипулирате физичкиот универзум. Не се обидувам да те научам на религија! Тоа не е моја работа“.„Извинете, господине Конрад. Ве молиме, продолжете“. Тој има таков темперамент! Мислам дека не пие доволно вино.„Не, го должам извинувањето господине Владимир, и, всушност, постои одреден верски аспект во науката. Гледаш, Бог ги создал сите суштества, сите нешта, целото постоење. Тој е Големиот планер, главниот дизајнер, главниот инженер. Кога го проучуваме светот околу нас, ги проучуваме Неговите дела, Неговите мисли. Речиси е богохулство да се игнорира тоа и да има верба во зборовите на обичен човек“.

      – Високо-технолошки витез, Франковски

    • „Науката е верба во незнаењето на експертите“. -Ричард Фејнман, „Што е наука“ препечатено во Задоволството да се пронајдат нештата (стр. 187, стр. 184-185 има убав опис зошто е ова важно.)
  • Нашите одбивања зависат од контекстот и претпоставките.
    • Тие не се валидни ако се сменат претпоставките/контекстот. (на пр. Хју Акстон: „проверете ги вашите простории“, критика на Хауард Роарк за Партенон)
  • Скриени одговори и погрешни претпоставки изобилуваат: многу откритија произлегуваат од препознавање на непотребни претпоставки
    • „За да останете млади, потребно е непрекинато да се развива способноста да се откријат старите лаги“. – Лазарус Лонг
    • „Ако„ сите знаат “вакви и такви, тогаш не е така, барем за десет илјади до еден“. – Лазарус Лонг
    • (исто така видете ја референцата Фејнман погоре)
  • Светот околу вас не е статичен – туку брзо се менува.
    • Традиционалните функции на трошоците ќе се променат, придвижувајќи ги оптималните точки.
    • Кешираните одговори ќе станат застоени.
    • Знајте „зошто“ нешто е. На овој начин можете да препознаете кога решението, техниката или приближувањето се неважечки и како да се изведе неговата замена.
  • Критично е важно да разберете како функционираат работите околу вас, како функционира с ce.
    • Ништо не треба да се прифаќа како магија или неразбирливо, само нешто што с уште не сте одвоиле време и дисциплина да го разберете.
    • Бидејќи вашето време е ограничено, мора да му дадете приоритет на редоследот и длабочината на која ќе ги разберете работите.
  • Можете да направите било што.
    • но мора да работиш на тоа.
      • нема да ти се даде
      • првиот пат на кој мислите дека нема да успее
      • …Но разбирање на она што го сакате, простор на ограничувања/патеки, пречки на кои наидувате, можете систематски да работите околу нив до вашата цел.
    • Вие сами го правите успехот. Тоа никогаш не ви е предадено. Не седете и чекајте го и обвинувајте ги другите што не ви дадоа можности.
    • Моќта да се постигне она што го сакате не доаѓа од позиција или асоцијација, туку од акција и лидерство.
  • На победникот е ретко еден од оние со најмалку дефекти (или дури и најниска стапка на неуспех), но генерално на оној кој се обидува најмногу.
  • Мора да научите да прифаќате и да растете од неуспех (Петроски, Да згрешиш е човек: Улогата на неуспехот во успешниот инженерски дизајн, исто така Еволуцијата на корисни работи)
  • Има простор за многу нови идеи и откритија. Не се согласувам со оние кои тврдат дека нема нови идеи и дека с ce е веќе откриено.
  • Колку повеќе знаете, толку повеќе знаете дека не знаете.
    • Помислете на вашето знаење како област на некоја дводимензионална фигура (можеби првично круг). Со зголемување на знаењето, површината се зголемува. како што се зголемува областа (и знаењето), границата (периметарот) помеѓу областа на знаење и областа надвор од знаењето-просторот (непознатото) расте. Оттука, вашата свест за она што не го знаете расте со вашето знаење исто како што периметарот расте со внатрешната област.

    Ова не е лошо, но ви помага да го цените фактот дека секогаш ќе видите повеќе што треба да знаете, и како што станувате попознати, добивате уште поголема благодарност за она што с still уште не го знаете.

  • Изложете се на одлични идеи (големи мислители) – дури и/особено во различни домени.
  • Целокупното знаење, и честопати, дури и целокупното знаење за решавање на одреден проблем е поголемо отколку што едно лице може да држи во својата глава во еден момент во времето.
  • Тимската работа е неопходна за да се направат работи поголеми од поединецот.
    • Големите проблеми често бараат повеќе од еден мозок.
    • Споделувањето знаење и идеи, односно комуникација, е од витално значење.
    • Координацијата, па оттука и менаџментот, е неопходна за успешно зближување на групата за да се постигне заедничка цел.
  • Консултирајте се со другите.
    • Нивниот простор за знаење е генерално различен од вашиот, како и нивните предрасуди и претпоставки.
    • „Без совет, целите се разочарани: но во мноштвото советници тие се воспоставени“. – Пословици 15:22
    • „Секогаш слушајте ги експертите. Тие ќе ви кажат што не може да се направи и зошто. Потоа направете го тоа“. – Лазарус Лонг